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高职院校产教融合"五位一体四链融通"协同育人模式研究

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针对高职院校存在的"专业设置与产业匹配度不高""企业与高职院校的合作不深入""教、产、研人才,能力互补不均"等问题,提出由政府、行业、学校、企业、研究机构五个主体,通过积极探索混合所有制实体化运作、开展产教融合共同体及产业学院建设实践、推动职教"走出去"等路径,有效推动教育链、人才链、产业链与创新链四链融通,实现多方协同育人.

刘志华、黄晓明、刘旭刚

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云南机电职业技术学院,云南 昆明 650203

产教融合 "五位一体四链融通" 协同育人模式

2024

现代职业教育

现代职业教育

ISSN:
年,卷(期):2024.(19)