现代职业教育2024，Issue(19) ：81-84.

建筑类高职院校"一站式"学生社区"四融五进"协同育人路径研究

任龙静 刘圆圆
现代职业教育2024，Issue(19) ：81-84.
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建筑类高职院校"一站式"学生社区"四融五进"协同育人路径研究

任龙静 1刘圆圆1
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作者信息

  • 1. 广西建设职业技术学院,广西 南宁 530007
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摘要

旨在探讨建筑类高职院校"一站式"学生社区"四融五进"协同育人路径.通过融合党建、产业、专业和双创的理念,以及辅导员、班主任、思政课教师、心理教师和专业导师的进驻机制,构建一个全方位的育人体系.研究发现,在这样的学生社区中,学生能够得到更全面的关爱和指导,培养了良好的行为习惯、思想道德素养和创新创业能力,提升了综合素质和职业竞争力.研究对于高职院校探索育人新模式具有积极的借鉴意义.

关键词

高职院校/"一站式"学生社区/"四融五进"/协同育人

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出版年

2024
现代职业教育

现代职业教育

ISSN：
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