现代职业教育2024，Issue(19) ：141-144.

职业教育数字化"1+5"体系背景下职业院校药学专业教学改革路径分析——以贵州护理职业技术学院药学专业为例

熊燕 杨玲
现代职业教育2024，Issue(19) ：141-144.
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职业教育数字化"1+5"体系背景下职业院校药学专业教学改革路径分析——以贵州护理职业技术学院药学专业为例

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作者信息

  • 1. 贵州护理职业技术学院,贵州 贵阳 550025
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摘要

在数字化教育背景下,职业教育药学专业的课堂教学存在理论知识掌握不牢靠、实践占比不足、实操个体化培养不够、实验实训室开放次数欠缺等问题,导致学生岗位能力培养不能满足需求.为了职业教育药学专业的发展,急需探索新的数字化教学改革方向.通过职业教育数字化"1+5"体系的提出,打造药学专业课程资源中心、精品在线开放课程库、虚拟仿真实验实训平台,引入数字化技术,丰富课上教学形式和课下学习资源,促进学生学习主动性,将实践教学多元化,推动职业教育药学专业的教学改革.

关键词

职业教育数字化"1+5"体系/药学专业/教学改革

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出版年

2024
现代职业教育

现代职业教育

ISSN：
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