现代职业教育2024，Issue(19) ：165-168.

高职院校"3+N"劳动教育实践活动的研究与探索

赵红 郑期曦 周雪梅 潘毅
现代职业教育2024，Issue(19) ：165-168.
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高职院校"3+N"劳动教育实践活动的研究与探索

赵红 1郑期曦 1周雪梅 1潘毅1
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作者信息

  • 1. 贵州工商职业学院,贵州 贵阳 551499
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摘要

探讨高职院校"3+N"劳动教育实践活动的实施策略,进而深化劳动教育的价值,促进学生全面发展.首先对"3+N"模式的基本内容与特征进行阐述,探讨了其对劳动教育的影响.其次对高职院校劳动教育的开展现状进行了分析,总结了其中存在的问题,最后根据相关问题,制定了"3+N"劳动教育实践的具体策略,以确保活动的有效开展.研究发现,"3+N"模式在提高学生的职业技能、团队协作和创新能力方面具有显著优势,高校应当认识到这一模式的重要性,并且积极推进"3+N"劳动教育实践活动的改革与探索.

关键词

高职院校/"3+N"模式/劳动教育/实践活动

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出版年

2024
现代职业教育

现代职业教育

ISSN：
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