互联网下高职院校大学生心理健康教育课堂教学改革探索

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中文摘要：随着社会的发展，高职院校大学生心理健康教育的重要性日益凸显。然而，当前的大学生心理健康教育课堂教学存在诸多问题，如教学模式单一僵化、课堂改革注重形式、课堂评价体系不完整、学生自主学习动力不足等，导致心理健康教育课堂效果大打折扣。针对这些问题，有必要对大学生心理健康教育课堂教学进行改革，如通过优化师生比例、注重实质内容、建立完善的课堂评价体系、激发学生自主学习兴趣等策略进行改革。

作者：

张瑞红

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作者单位：

晋中师范高等专科学校,山西晋中 030600

关键词：

大学生心理健康教育高职院校课堂教学改革

出版年：

2024

现代职业教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(19)