现代职业教育2024，Issue(20) ：1-4.

国家级职业教育教师教学创新团队教学质量评价的实证研究

魏振锋 汪焰
现代职业教育2024，Issue(20) ：1-4.
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国家级职业教育教师教学创新团队教学质量评价的实证研究

魏振锋 1汪焰1
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作者信息

  • 1. 浙江工贸职业技术学院国际商贸学院,浙江 温州 325000
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摘要

随着教师教学创新团队建设工作的深入开展,团队教学质量评价成为热点.分析教学创新团队的概念以及存在的问题,引入了专家法、指数法和模糊综合评价法等评价方法,构建定量与定性结合的评价体系,并做实证研究,发现定性评价和定量评价都是行之有效的.

关键词

职业教育/教师教学创新团队/教学质量评价/评价体系

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基金项目

教育部职业教育国家级教师教学创新团队研究课题(ZI2021010106)

出版年

2024
现代职业教育

现代职业教育

ISSN：
参考文献量6
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