POA视域下基于CLIL的高职英语教学模式研究

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中文摘要：产出导向法(POA)和内容与语言整合教学法(CLIL)的内涵已有研究，两种理论既包容又各有千秋。分析POA视域下的CLIL理论对高职英语教学的适用性，以《新标准职业英语》第一册Unit1 为例，以 POA 理论和CLIL 模式为指导，根据学生专业设置语言和内容"双重聚焦"教学目标，结合驱动、促成和评价理论设计教学环节，探索一种新的英语教学模式。

作者：

陈梅佳、余法红

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作者单位：

汕尾职业技术学院公共教学学院,广东汕尾 516600

汕尾职业技术学院工程学院,广东汕尾 516600

关键词：

POA理论 CLIL模式高职英语教学

基金：

2023年度广东省教育科学规划课题(高等教育专项)&&2023年度校级质量工程项目&&2021年教育部高等教育协同育人项目

项目编号：

2023GXJK9472023GXJK946swjy23-002swjy23-004202101347006

出版年：

2024

现代职业教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(20)