开放仿真实训室在拓展学生自主学习空间中的应用

刘兴刚¹

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作者信息

1. 聊城职业技术学院,山东聊城 252000
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摘要

深入探讨了开放仿真实训室在职业教育中的应用及其对提升学生实际操作能力和技术理解的显著影响,通过分析同济大学轨道交通车辆专业和北京交通大学城市轨道交通仿真实训基地的案例,展示了仿真实训室如何在安全、无风险的环境中提供真实感十足的操作体验,从而大幅提高学生的学习效率和操作技能.此外,还探讨了仿真实训室在促进学生自主学习和创新思维方面的重要作用,以及如何通过理论与实践的紧密结合提高教学质量.

关键词

仿真实验室/职校教学/自主学习

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出版年

2024

现代职业教育

ISSN：

参考文献量3

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