摘要
我国教育事业的快速发展对小学教师的综合素质提出了更高要求,小学教师的培养和选拔工作也日益重要.教师资格证作为教师行业从业的必备证书,其通过率的高低是评估高师院校教师培养质量和教育教学水平的重要指标之一.为全面提升高师院校教师资格证通过率,各院校必须积极推进师范专业的相关课程与教师资格证"课证融合"的进程.小学教育学课程作为高师院校师范专业核心课程实施"课证融合"的课程教学改革势在必行.旨在通过分析小学教育学与教师资格证"课证融合"的现状,结合从事小学教育学课程教学的实践经验,探讨高师院校小学教育学课程与教师资格证"课证融合"的实施策略,以期提高高师院校小学教师资格证的通过率.
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