SPOC混合教学模式在妇产科护理学教学中的探索与实践

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中文摘要：在当前的教育背景下，通过融合实体课堂教学与网络在线学习的SPOC混合教学模式不仅实现了两者的无缝连接，还通过对教学活动的创新重构，有效地解决了传统妇产科护理课程教学过程中遇到的问题，从而显著提高了课程的教学品质与成效，因此，在妇产科护理课程的教育实践中，这一模式的应用显得至关重要，具有深远的教育意义和价值。主要结合SPOC混合教学模式的特点以及妇产科护理学教学的内容，具体探究SPOC混合教学模式在妇产科护理学教学中的实践路径。

作者：

字绍芬、李婧

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作者单位：

昆明卫生职业学院,云南昆明 650600

关键词：

SPOC混合教学模式妇产科护理学教学实践

出版年：

2024

现代职业教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(20)