SPOC混合教学模式在妇产科护理学教学中的探索与实践

字绍芬 ¹李婧¹

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作者信息

1. 昆明卫生职业学院,云南昆明 650600
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摘要

在当前的教育背景下,通过融合实体课堂教学与网络在线学习的SPOC混合教学模式不仅实现了两者的无缝连接,还通过对教学活动的创新重构,有效地解决了传统妇产科护理课程教学过程中遇到的问题,从而显著提高了课程的教学品质与成效,因此,在妇产科护理课程的教育实践中,这一模式的应用显得至关重要,具有深远的教育意义和价值.主要结合SPOC混合教学模式的特点以及妇产科护理学教学的内容,具体探究SPOC混合教学模式在妇产科护理学教学中的实践路径.

关键词

SPOC混合教学模式/妇产科护理学/教学实践

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出版年

2024

现代职业教育

ISSN：

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