摘要
PBL教学法是一种"以学生为中心、以问题为导向"的教学模式,自其在医学教育领域成功应用以来便逐渐成为全球教育改革的重要趋势.PBL教学法不仅改变了传统的教育观念,还将学习者的主体性、合作性和实践性提到了前所未有的高度,因此被广泛认为是教育领域的一项革命性创新.特别是在高等职业教育中,PBL教学法在思想政治理论课的应用为高职院校的课程思政改革提供了全新的视角和强有力的工具.通过将PBL教学法引入高职课程思政的教学实践中,教师可以和学生共同探索社会现实中的热点问题并更好地激发学生的学习兴趣,从而提高他们的批判性思维能力和社会实践能力.
基金项目
2023年甘肃省职业教育教学改革研究项目(2023gszyjy-076)
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