现代职业教育2024，Issue(21) ：45-48.

核心素养视角下教育硕士培育路径研究

林金波
现代职业教育2024，Issue(21) ：45-48.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

核心素养视角下教育硕士培育路径研究

林金波1
扫码查看

作者信息

  • 1. 沈阳师范大学教育科学学院,辽宁 沈阳 110000
  • 折叠

摘要

针对当前新时代教师要求、教育硕士自身发展要求、教育硕士未来从教要求,研究核心素养理论,阐述教育硕士核心素养的框架结构,即专业知识、实践能力、道德素养,并从树立终身学习理念、优化课程设置、制定职业规划三方面对教育硕士核心素养的培育路径提出建议.

关键词

教育硕士/核心素养/培育

引用本文复制引用

出版年

2024
现代职业教育

现代职业教育

ISSN：
段落导航相关论文