现代职业教育2024，Issue(21) ：49-52.

融合教育背景下特殊教育师范生辅助技术能力培养探析

肖菊英 陈燕琴
现代职业教育2024，Issue(21) ：49-52.
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融合教育背景下特殊教育师范生辅助技术能力培养探析

肖菊英 1陈燕琴1
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  • 1. 安顺学院,贵州 安顺 561000
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摘要

融合教育的发展需要政策、资源、教师等多方面的支持,辅助技术支持是其重要的组成部分.在融合教育实施中,特殊教育教师作为主要参与者,应具备一定的辅助技术知识与技能,才能更好地服务于特殊儿童.从特殊儿童辅助技术需求的必要性出发,提出培养特殊教育师范生辅助技术知识与技能的要求,并结合国内外特殊教育师范生辅助技术发展要求,从专业理念、知识、技能等方面探讨辅助技术知识与技能的内容,并提出高校特殊教育师范生辅助技术能力培养策略.

关键词

融合教育/特殊教育/师范生/辅助技术能力

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出版年

2024
现代职业教育

现代职业教育

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