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智慧课堂合作学习模式教学实践研究——以组织行为学课程为例

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在教育信息化的背景下,基于智慧课堂构建合作学习模式,符合信息化教育发展与培养合作型人才的需求。通过调查智慧课堂合作学习模式在组织行为学课程中的教学实践活动,提出整合智慧课堂资源,激发学生学习动机;丰富课堂互动形式,完善合作学习模式;收集课堂信息反馈,构建多维教学评价等优化策略,以期实现建设智慧校园,培养具有合作意识的时代新人,推动高等教育改革和发展的目标。

刘静静、许明华

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安徽中医药大学,安徽 合肥 230012

智慧课堂 合作学习模式 组织行为学

2024

现代职业教育

现代职业教育

ISSN:
年,卷(期):2024.(21)