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心理素质训练营对大学生人际关系提升的实证研究

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研究以 106 名参与和谐人际心理素质训练营的大学生为研究对象,经过 10 次 20 个学时训练营学习与活动,探讨心理素质训练营对大学生人际关系的提升作用。研究采用定量和定性相结合的方法,以大学生"人际关系综合诊断量表"的数据作为定量研究依据,以训练营结束时学生的自我成长报告作为定性研究的依据,研究结果显示,和谐人际心理素质训练营对大学生人际关系的提升有显著效果。心理素质训练营为大学生心理健康教育提供了新路径与新方法。

许敏、梁琪、田雨欣

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四川师范大学,四川 成都 610068

人际关系 心理素质训练 大学生

2024

现代职业教育

现代职业教育

ISSN:
年,卷(期):2024.(21)