新形势下我国学前教育教师队伍建设的困境与对策

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中文摘要：通过对全国 2000 多名学前教育工作者的日常工作现状和职业发展情况进行调研，发现新形势下我国学前教师队伍的整体素质正在提升，大部分教师拥有爱生奉献的职业情怀和积极向上的职业诉求。但教师队伍建设仍然存在劳动力资源供给不足，人才梯队良莠不齐;人才环境严峻，队伍稳定性差;激励方式单一，与教师队伍结构不相匹配等困境。针对这些问题和挑战，提出了增强职业吸引力、减轻工作负担、加大人才培养力度、完善人才评价体系等解决策略。

作者：

王佳颖、徐敏超

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作者单位：

上海政法学院政府管理学院,上海 201701

湖南大学中国轨道交通文化研究院,湖南长沙 410082

关键词：

学前教育教师队伍建设职业情怀职业诉求

出版年：

2024

现代职业教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(21)