新形势下我国学前教育教师队伍建设的困境与对策

王佳颖 ¹徐敏超²

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作者信息

1. 上海政法学院政府管理学院,上海 201701
2. 湖南大学中国轨道交通文化研究院,湖南长沙 410082
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摘要

通过对全国 2000 多名学前教育工作者的日常工作现状和职业发展情况进行调研,发现新形势下我国学前教师队伍的整体素质正在提升,大部分教师拥有爱生奉献的职业情怀和积极向上的职业诉求.但教师队伍建设仍然存在劳动力资源供给不足,人才梯队良莠不齐;人才环境严峻,队伍稳定性差;激励方式单一,与教师队伍结构不相匹配等困境.针对这些问题和挑战,提出了增强职业吸引力、减轻工作负担、加大人才培养力度、完善人才评价体系等解决策略.

关键词

学前教育/教师队伍建设/职业情怀/职业诉求

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出版年

2024

现代职业教育

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