现代职业教育2024，Issue(21) ：157-160.

UGS协同发展理念下的机器人创客教育实践

郭昕 王斯涵 王敬儒 陶飞同 金石梅
现代职业教育2024，Issue(21) ：157-160.
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UGS协同发展理念下的机器人创客教育实践

郭昕 1王斯涵 1王敬儒 1陶飞同 1金石梅1
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  • 1. 延边大学,吉林 延吉 133000
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摘要

随着科技的快速发展,机器人创客教育逐渐成为教育研究者关注的焦点.主要探讨了UGS协同发展理念下的机器人创客教育,分析了其研究背景,构建了教育模式,实际应用了该教育模式,并根据其中产生的问题修正了教育模式.期望通过地方政府、师范院校和中小学三方的深度合作,提高教学质量,培养更多优秀的机器人创客人才,推动科技和社会进步.

关键词

机器人创客/创客教育/UGS/教育模式

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出版年

2024
现代职业教育

现代职业教育

ISSN：
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