现代职业教育2024，Issue(22) ：1-4.

基于职业教育类型定位的高职学生职业文化养成探索

李琪 于久成
现代职业教育2024，Issue(22) ：1-4.
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基于职业教育类型定位的高职学生职业文化养成探索

李琪 1于久成1
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作者信息

  • 1. 重庆工信职业学院,重庆 401233
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摘要

基于职业教育类型定位的高质量现代职业教育,不仅需要培养高水平的技术技能人才,更要服务人的全面发展.要实现这样的培养目标,需要加强高职学生的职业文化培养.从职业教育类型定位与高职院校职业文化建设的逻辑起点、职业教育类型定位与高职院校职业文化建设的内涵阐释、职业教育类型定位视域下高职院校职业文化建设的现实问题出发,提出基于职业教育类型定位的高职学生职业文化养成路径.

关键词

职业教育类型/高职/职业文化

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基金项目

重庆市教育委员会2023年度人文社会科学研究项目(23SKGH472)

出版年

2024
现代职业教育

现代职业教育

ISSN：
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