基于职业教育类型定位的高职学生职业文化养成探索

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中文摘要：基于职业教育类型定位的高质量现代职业教育，不仅需要培养高水平的技术技能人才，更要服务人的全面发展。要实现这样的培养目标，需要加强高职学生的职业文化培养。从职业教育类型定位与高职院校职业文化建设的逻辑起点、职业教育类型定位与高职院校职业文化建设的内涵阐释、职业教育类型定位视域下高职院校职业文化建设的现实问题出发，提出基于职业教育类型定位的高职学生职业文化养成路径。

作者：

李琪、于久成

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作者单位：

重庆工信职业学院,重庆 401233

关键词：

职业教育类型高职职业文化

基金：

重庆市教育委员会2023年度人文社会科学研究项目

项目编号：

23SKGH472

出版年：

2024

现代职业教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(22)