摘要
类型教育背景下高职思政课"三位一体"课型创建是新时代思政课改革创新中建设有职教特点思政课的有效途径,在创建的过程中,要坚持政治性、体现职业性和注重实效性.高职思政课"三位一体"课型创建是实现思政课程目标的根本所在,是培养学生思辨能力的客观要求,是善用"大思政课"的必然选择.在具体的工作实践中,可以从三个方面着手进行系统创建,一是建设鲜活理论课堂;二是打造思辨研讨课堂;三是拓展社会移动课堂.
基金项目
湖南省职业院校教育教学改革项目(ZJGB2022243)
湖南省高校思想政治工作研究项目(23D56)
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