中国特色现代学徒制下高职学生工匠精神培育的价值意蕴、现实困境和路径选择

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中文摘要：工匠精神是现代职业教育的精神标识，高职学生工匠精神培育既是服务国家高质量发展的战略选择，也是传承中华优秀传统文化的重要途径，更是提升高职人才培养质量的有力举措。中国特色现代学徒制下高职学生工匠精神培育面临思想认识不足、文化宣传不力、双师素质不齐、产教融合不深等现实问题，要从强化系统构建、突出文化育人、优化师资队伍、聚焦产教融合等方面提升工匠精神培育效能。

作者：

汪小莎

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作者单位：

长沙卫生职业学院,湖南长沙 410605

关键词：

工匠精神现代学徒制高职学生

基金：

湖南省社会科学成果评审委员会委托课题湖南省职业教育教学改革研究项目

项目编号：

XSP2022WT006ZJGB2021317

出版年：

2024

现代职业教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(22)