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工匠精神融入建筑设计专业群人才培养的教学实践——以江苏城乡建设职业学院为例

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首先对新时代背景下工匠精神的内涵进行分析和再认识,阐述研究的必要性和可能性。然后,以江苏城乡建设职业学院建筑设计专业群相关实践为实证案例,提出主要思路、小结阶段经验基础上的策略指引:一是将"工匠精神"作为思政+结合的重点引入建筑设计专业群课程体系;二是建筑设计专业群相关教学中倡导"现代学徒制"等创新模式;三是进一步加强建筑设计专业群"院校+行业+企业"的产教融合等工作。

戎一翎、林改、蒋吉凯、薛莹

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江苏城乡建设职业学院,江苏 常州 213000

工匠精神 建筑设计专业群 人才培养 教学实践

2023年度江苏城乡建设职业学院校级课题2024年度基层党支部书记项目

XJSK23028

2024

现代职业教育

现代职业教育

ISSN:
年,卷(期):2024.(22)