摘要
针对教育数字化转型过程中出现的师资团队数字素养不高、数字化教学资源不完善、产教融合不够深入、专业课程思政体系不完善,以及教学评价方式单一等痛点问题,贯彻"岗课赛证"四位融合、"德法知技"四维育人的教育教学理念,创新和实践教育数字化背景下专业教学资源库开发、应用和数字化教学的方法,以期提升专业人才培养质量,为地区转型发展输送高素质技术技能型人才的同时,为同类高职院校开展教学资源库建设提供借鉴与参考.
基金项目
2023年江苏高校哲学社会科学研究项目(2023SJYB1019)
2022年江苏省高校"智慧教育与教学数字化转型研究"专项课题(2022ZHSZ41)
2023年江苏高校哲学社会科学研究项目(2023SJSZ0550)
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