摘要
中华优秀传统文化具有深厚的历史底蕴和独特价值,其深刻内涵融入高职语文课程对提升学生综合素养、增强学生文化自信具有重要意义.语文课程作为中华优秀传统文化教育的重要载体之一,承担着重要的文化育人历史使命.然而,在高职教育中,语文课程往往被视为专业技能的附属品,受重视程度不高,中华优秀传统文化教育教学较多停留于了解层面.在文化自信视角下,寻求高职语文教学与中华优秀传统文化传承的结合点,探索创新教学模式、教学方法,将中华优秀传统文化有效融入高职语文课程中,提高学生的文化素养和民族自豪感.
基金项目
科尔沁艺术职业学院院级课题(KYZKT20230009)
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