摘要
探索测绘地理信息技术专业职业本科教育,有利于完善现代职业教育体系,同时为测绘地理信息产业升级提供高层次技术技能型人才.研究依托的测绘地理信息技术专业是通过对省高本协同育人和高本协同培养本科插班生两个试点项目共 6 个行政班进行教学实践研究,探索出该专业职业本科教育课程改革路径:坚持兼备"职业""本科""教育"三重属性的职业本科课程体系,构建学习和工作交替进行教学运行机制,产教融合、校内企业结合深化职业教育的课程改革.
基金项目
2021年广东省教育科学规划课题(高等教育专项)(2021GXJK600)
2021年校级双高专业群委托专项(教育教学改革研究与实践)(2021-SGJG-03)
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