职教结对帮扶政策背景下职业院校微课建设、应用的价值聚焦与路径探索

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中文摘要：结对帮扶是推进职业教育高质量发展的一种有效策略，通过结对帮扶的方式，职业院校可以进一步深化教育教学改革、全面提高教育质量。其中，微课的建设、应用正是该背景下适应时代发展要求、探索新型教学方式的一项工作，具有极其重要的实践价值。目前，我国职业院校微课的建设与应用已可见成效，形成了有益经验，但仍然不可避免地存在不足、陷入困境。基于此，现针对性、创造性地提出相应的路径和策略，包括健全体制机制，激发教师微课建设热情;充分发挥主导作用，打造高质量精品微课;坚持系统化应用原则，妙用微课提升教学实效，以期对职业院校微课的高质量建设及有效应用提供一定的参考和借鉴。

作者：

董文馨

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作者单位：

国网山西技能培训中心<山西电力职业技术学院>,山西太原 030021

关键词：

职业教育结对帮扶微课

基金：

2023年山西省职业教育教学改革与实践项目(一般项目)

项目编号：

202303142

出版年：

2024

现代职业教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(23)