在信息技术的推动之下，教育领域亦经历了系统性变革，传统教学方法已然难以满足新时代职业院校学生的职业发展要求，因而，在教育实践中，教师需要转变教学策略，融通诸多教学模式的长处，构建更具效果的混合式教学模式，以促进职业教育的高质量发展。在此背景下，从混合式教学模式的主要优势着手，依托调查结果，深入分析现状，总结出当前高职院校学前教育理论课程教学存在的主要问题，又以混合式教学的基本概念为锚点，进而探索其对学前教育专业教学的影响，提出了理论课教学应用混合式教学模式的具体方法，希望能够对高职院校学前教育专业的教学工作提供有价值的参考。
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