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"赛课结合"的建筑构造与识图课程教学模式研究
"赛课结合"的建筑构造与识图课程教学模式研究
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中文摘要：
针对建筑构造与识图课程现有的教学困境，从职业技能竞赛的角度对教学模式的各组成要素进行分析，探讨竞赛与课程教学的融合途径，提出整合课程项目对接大赛任务、设置任务梯度实现分层培养、引入竞赛模式激发课程活力、融合评价标准体现职业素养的教学模式改革措施，为提高课程教学效果培养技术技能人才提供一些参考。
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作者：
庞亚芳
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作者单位：
湖南城建职业技术学院,湖南 湘潭 411100
关键词：
以赛促学
技能竞赛
建筑构造与识图
教学模式
基金：
湖南省职业院校教育教学改革研究项目
项目编号：
ZJGB2022690
出版年：
2024
现代职业教育
现代职业教育
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(23)
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