产教融合背景下的软件技术专业课程思政探索

王姣宇¹

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作者信息

1. 长沙幼儿师范高等专科学校,湖南长沙 410000
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摘要

高等职业教育在满足市场对毕业生的要求的基础上,也要满足国家、社会对毕业生的标准,因此,在开展计算机类专业产教融合的基础上,也要有效开展课程思政的建设.以已经开展了校企合作的软件技术专业为例,从基础素养和职业素养两个方面,调研课程思政开展的效果,总结产教融合之下,高职院校课程思政开展过程中存在的问题并提出建议,以期为其他院校开展课程思政理论和实践研究的学者或学校提供借鉴.

关键词

产教融合/课程思政/软件技术专业

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基金项目

湖南省教育厅科学研究项目一般课题(22C1485)

湖南省教育科学"十四五"规划课题(ND213787)

出版年

2024

现代职业教育

ISSN：

参考文献量5

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