现代职业教育2024，Issue(23) ：137-140.

医育结合对提升托育专业学生职业使命感的教学探究

吕霞
现代职业教育2024，Issue(23) ：137-140.
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医育结合对提升托育专业学生职业使命感的教学探究

吕霞1
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作者信息

  • 1. 四川航天职业技术学院,四川 成都 610000
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摘要

托育师作为一种备受瞩目的新兴职业,对于促进婴幼儿的健康成长、提升家庭的育人质量和推动社会发展均具有重要意义,其人才培养机制随之也成为备受社会各界关注的焦点.传统的托育教育往往侧重于学生的技能培养,忽视学生职业使命感的培养,从而导致托育师仅将工作视为一种谋生的手段,并没有树立保障婴幼儿健康成长的使命感.鉴于此,结合医育结合的教育新模式,探讨托育专业学生职业使命感的培养策略,期望以此提升托育服务质量,共同呵护婴幼儿的健康成长.

关键词

高职教育/托育专业/医育结合/职业使命感/教学探究

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出版年

2024
现代职业教育

现代职业教育

ISSN：
参考文献量7
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