现代职业教育2024，Issue(23) ：165-168.

浅析大学语文教学与中国传统文化的融合路径

王娟
现代职业教育2024，Issue(23) ：165-168.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅析大学语文教学与中国传统文化的融合路径

王娟1
扫码查看

作者信息

  • 1. 上海交通职业技术学院,上海 201314
  • 折叠

摘要

大学语文课程作为人文教育的核心载体,其与中国传统文化的深度融合,不仅关乎文化传承,亦关乎人才培养的质量与特色.然而,如何有效破解融合过程中的理论瓶颈与实践难题,构建科学合理的教学体系,尚需深入探讨.通过探寻语文教学与传统文化深度契合的教学模式与方法,旨在为大学语文教学改革提供理论指导与实践参考,助力培养兼具深厚文化底蕴与全球视野的新时代人才,为中华优秀传统文化的传承创新与高等职业教育质量提升贡献力量.

关键词

大学语文/教学/传统文化/融合

引用本文复制引用

出版年

2024
现代职业教育

现代职业教育

ISSN：
参考文献量5
段落导航相关论文