摘要
基于乡村振兴战略提出的新任务和新要求,以广西农业职业技术大学开设的机电类核心课程电气控制技术为例,针对当前课程存在的问题开展教学改革与实践,探索构建"一体两翼三驱动"的课程育人新模式,培养符合乡村振兴需求的机电类工匠型技能人才.实践结果表明,学生强农兴农意愿有所增强,学习热情明显高涨,课程成绩有所提高,第二课堂成果丰硕,教师团队综合素质得到提升,有效实现教学相长.
基金项目
2022年广西职业教育教学改革研究项目(GXGZJG2022B087)
广西教育科学"十四五"规划2023年度课题(2023C561)
2023年广西农业科技自筹经费项目(Z2023128)
广西农业职业技术大学2022年科学研究与技术开发计划课题(YKJ2210)
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