现代职业教育2024,Issue(24) :93-96.

"主动+互动"教学模式创新探索与实践——以南海区域海洋学课程为例

高淑敏 王子玉 刘行
现代职业教育2024,Issue(24) :93-96.

"主动+互动"教学模式创新探索与实践——以南海区域海洋学课程为例

高淑敏 1王子玉 1刘行1
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作者信息

  • 1. 海南热带海洋学院,海南 三亚 572000
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摘要

南海区域海洋学是海洋科学专业本科生的必修课.针对学生课程学习"主动性差、互动不足"等问题,我们创新探索"主动+互动"教学模式,从教学理念、教学内容、教学方法三个方面设计创新思路,聚焦学生,以OBE成果导向、BOPPPS教学模式为理念,改进教学内容、创新教学方法、探索考核评价体系,以提升学生的主动性和互动度.结果表明:"主动+互动"教学模式大幅提高了学生的学习兴趣,加强了学生知识掌握程度,受到了广泛好评,可继续深入创新探索和推广实践.

关键词

主动性/互动度/教学创新/南海区域海洋学

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基金项目

2024年度海南省高等学校教育教学改革研究项目(Hnjg2024-96)

海南热带海洋学院校级教育教学改革研究项目(RHYjg2020-01)

海南热带海洋学院人才科研启动项目(RHDRC202337)

出版年

2024
现代职业教育

现代职业教育

ISSN:
参考文献量3
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