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优化开放教育工学专业课学习支持服务的探索与思考
优化开放教育工学专业课学习支持服务的探索与思考
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中文摘要:
开放教育的学习支持服务水平是保证开放教育质量的重要因素。工学专业课作为理论与实践并重的一类课程,必须遵循开放教育规律,并坚持以学生为中心,开展符合工学特点的学习支持服务。根据学习支持服务过程中出现的共性问题,基于全生命周期视角,探索如何提升工学专业课学习支持服务的效果与质量。
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作者:
刘琦
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作者单位:
天津开放大学,天津 300110
关键词:
开放教育
工学专业课
学习支持服务
全生命周期
出版年:
2024
现代职业教育
现代职业教育
ISSN:
年,卷(期):
2024.
(24)