现代职业教育2024,Issue(25) :21-24.

新质生产力理念下高等职业教育高质量发展的底层逻辑、现实羁绊与应对策略研究

郑复铭
现代职业教育2024,Issue(25) :21-24.

新质生产力理念下高等职业教育高质量发展的底层逻辑、现实羁绊与应对策略研究

郑复铭1
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  • 1. 兰州现代职业学院,甘肃 兰州 730300
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摘要

立足新质生产力与职业教育在科技进步、产业变革、产教融合等方面的底层逻辑,深度剖析了当下高等职业教育存在的现实问题、面临的挑战以及关键影响要素等诸多现实羁绊,进而提出了"绩效、双师、两翼、产出"导向的四位一体应对策略,涵盖构建科学的质量评价体系、打造教学创新团队、推进产教融合体系建设、强化实践教学体系等,旨在推进高等职业教育高质量发展,为经济社会培育适配需求的高素质技术技能人才.

关键词

新质生产力/高等职业教育/高质量发展/"双师型"教师

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基金项目

2022年甘肃省职业教育教学改革研究项目(2022GSZYJY-63)

2023年度甘肃省职业教育教学改革研究项目(2023GSZYJY-064)

出版年

2024
现代职业教育

现代职业教育

ISSN:
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