教育数字化转型视域下高职院校课程思政协同育人策略研究

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中文摘要：随着智能技术的迭代升级、"教育信息化 2.0"行动持续推进,数字化转型成为教育改革发展的新方向.课程思政是新时代高职院校教育理念与实践的创新,有效实现了知识传授、能力提升与价值引领的有机统一,教育数字化转型为课程思政高质量发展提供了新机遇.在教育数字化背景下,高职院校课程思政建设既要坚守教育初心,立足育人本位,又要善于抓好数字化变革和科技赋能的新机遇,助力思政教育提质增效.基于高职院校课程思政教学存在的问题,提出了在教育数字化转型视域下"一旨双通三合四融"的课程思政协同育人策略,为落实立德树人根本任务提供基本遵循,为书写铸魂增智新篇章注入不竭动力.

作者：

扶国、高林海

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作者单位：

茂名职业技术学院,广东茂名 525000

关键词：

教育数字化转型高职院校课程思政协同育人

基金：

2023年广东省高职院校课程思政示范计划项目2023年度广东省普通高校特色创新类项目

项目编号：

KCSZ050452023WTSCX283

出版年：

2024

现代职业教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(25)