对接职业标准的课程体系的重构路径研究与实践

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中文摘要：《全国职业院校教师教学创新团队建设方案》对国家级教师教学创新团队的教学创新工作有明确要求:紧密对接产业高质量发展需求,基于职业工作过程重构专业课程体系.以现代移动通信技术专业课程体系重构为例,从参与主体的要求、专业群课程体系的重构、专业模块化课程体系重构三个方面进行了探索和实践,对接职业标准重构课程体系,实现了工作体系岗位任务到教育体系专业课程的转化.

作者：

张雪梅

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作者单位：

山西职业技术学院,山西太原 030006

关键词：

职业标准课程体系重构路径

基金：

国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目

项目编号：

ZI2021120303

出版年：

2024

现代职业教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(25)