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诊改理念下医学类专业课程思政教学改革

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运用诊改理念探索适合医学类专业课程思政建设的切实途径,从而为职业教育教学诊改工作的落地提供参考的理论依据.8 字形质量改进螺旋目标链和标准链可实现对实施环节成效监测;诊改评价系统体现出的动态数据可有的放矢地调整思政建设方向.诊改理念可指导医学课程思政改革运行,实现思政与专业育人"双提升".

张博薇

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江西医学高等专科学校,江西 上饶 334000

医学类专业 课程思政 SWOT分析 教学诊改

江西省高等学校教学改革研究省级课题

JXJG-22-45-2

2024

现代职业教育

现代职业教育

ISSN:
年,卷(期):2024.(25)