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新质生产力驱动下的职业教育技术技能人才培养模式

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信息时代,新技术和新模式的飞速发展正在塑造着产业结构和生产方式,促成了新质生产力的涌现.这种变革助推经济增长和社会进步,但其有效应用仍需依赖技术技能人才的培养.主要研究了新质生产力驱动下的职业教育技术技能人才培养模式.新质生产力对技术人才提出了新的要求,需要强调实践能力和创新意识,以适应不断变化的产业需求.同时,职业教育需要灵活调整课程和教学方法,贴合行业实践,为职业教育改革和新质生产力的发展提供重要思路.

王贵湖、郭昌义

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贵州工贸职业学院,贵州 毕节 553199

威宁县第二中学,贵州 毕节 553199

新质生产力 职业教育 技术技能人才

中华职教社第一届黄炎培职业教育思想研究规划一般课题

ZJS2022YB247

2024

现代职业教育

现代职业教育

ISSN:
年,卷(期):2024.(25)