高职院校新一代信息技术专业群建设探讨——基于混合所有制双元育人实践

周进学¹

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作者信息

1. 新疆工业职业技术学院信息工程系,新疆乌鲁木齐 830022
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摘要

新时代,在高职院校开展校企合作、深化产教融合、推进混合所有制双元育人实践的背景下,新一代专业群建设是全面提升人才培养质量、实现高职院校高质量内涵式发展的关键.基于新时代发展要求,从新一代信息技术专业群建设背景及必要性、建设目标与组群逻辑、建设的具体措施几个方面入手,进行新一代信息技术专业群建设的探索.

关键词

高职院校/混合所有制/双元育人/新一代信息技术专业群

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基金项目

教育部职业院校信息化教学指导委员会2024年度全国高等职业院校信息技术课程教学改革研究项目(KT2024210)

出版年

2024

现代职业教育

ISSN：

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