PLC应用技术课程思政教学改革的探索与实践

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中文摘要：以机电一体化技术专业的PLC应用技术课程为例,进行课程思政融入课程体系的探索与实践.通过对授课对象深入的学情分析,结合人才培养目标,紧紧围绕立德树人,德技同频共振,将课堂分为课前、课中、课后三个阶段、"导、析、研、讲、练、思、用"七个环节,打造高效德技兼修课堂;采用"三三七"课程思政教学模式,以目标达成效果为导向,构建了多元增值性评价机制,形成了"三三"多元结合的教学评价体系,显著提升了学生的职业素质与职业能力,达成课程育人效果.

作者：

张艳珍

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作者单位：

洛阳职业技术学院,河南洛阳 471003

关键词：

课程思政 PLC应用技术教学改革

基金：

2023年洛阳职业技术学院教育教学改革研究与实践项目

项目编号：

JGXMYB13

出版年：

2024

现代职业教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(25)