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运用增值性评价提高高职学生学习英语的动力
运用增值性评价提高高职学生学习英语的动力
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中文摘要：
探讨增值性评价在高职英语教学中的应用,旨在通过此种评价方式提高学生学习英语的动力.采用文献资料法等研究方法,首先介绍了增值性评价的概念,随后分析了高职学生学习英语的现状,接着阐述了增值性评价在提高学生学习动力方面的作用,并提出了实施增值性评价的具体策略,旨在优化高职英语教学效果,提升学生的英语水平.
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作者：
柴永梅
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作者单位：
乌鲁木齐职业大学,新疆 乌鲁木齐 830000
关键词：
增值性评价
高职英语教学
学习动力
教育策略
出版年：
2024
现代职业教育
现代职业教育
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(25)
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