数智化背景下的教学创新——以品类管理课程为例

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中文摘要：在数智化背景下，线下体验+线上服务+现代物流的新零售模式应运而生，促使传统零售业向数智化转型，品类管理的思想有了新的内涵和外延。为培养符合企业需求的新零售管理高素质人才，应立足时代发展趋势进行教学创新。以品类管理课程教学创新为例，从教学内容的更新与调整、教学方式和方法的更新、实践教学的创新、教学资源建设以及教学评价的改革五个方面进行阐述，为高职院校品类管理课程教学改革创新提供借鉴。

作者：

孙珊

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作者单位：

浙江农业商贸职业学院,浙江绍兴 312000

关键词：

数智化教学创新品类管理

基金：

2024年绍兴市教科规划课题

项目编号：

SGJ2024042

出版年：

2024

现代职业教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(26)