高职院校理工类学科与思政教育融合初探

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：在传统教学中，针对理工类的学科制定教学方案时，教师并不会刻意去增加思政教学的相关内容，其主要目的是让学生更为系统、全面地了解和掌握相关专业知识信息。然而，随着课程思政的不断深入，越来越多的教师发现，在课堂教学中融入思政元素，完全能够激发学生的学习兴趣，提升学生的爱国情感和为国效力的意识。基于此，以传感器及检测技术课程为例，阐述理工类课程教学实践中融入思政知识的促进作用，旨在为相关课程的教学改革提供借鉴性经验。

作者：

郑辛星、张肖强

展开 >

作者单位：

芜湖职业技术学院信息与人工智能学院,安徽芜湖 241006

安徽工程大学集成电路学院,安徽芜湖 241000

关键词：

课程思政传感器与检测技术电阻应变片教学设计

基金：

2021年度芜湖职业技术学院教学质量与教学改革工程项目2021年度安徽省高等学校省级质量工程项目2023年度教育部供需对接就业育人项目2023年度安徽省高等学校省级质量工程项目

项目编号：

院教通[2021]44号2021jyxm1699202301056562023xjzlts041

出版年：

2024

现代职业教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(26)