基于自媒体平台的高职康复专业课程项目化教学模式创新

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中文摘要：随着教育体制改革，教育部要求高职院校积极创新康复专业课程，培养学生的综合素质。为了提高康复专业课程教学质量，教师应基于自媒体平台创新项目化教学模式，积极构建网络学习模块，推动课程教学朝着特色化方向发展，确保学生在学习中能够全面提高各项能力。主要阐述了基于自媒体平台的高职康复专业课程项目化教学模式创新。

作者：

张迪、彭晓松

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作者单位：

南阳医学高等专科学校,河南南阳 473000

关键词：

自媒体平台高职康复专业项目化教学模式

基金：

河南省医学教育研究项目河南省医学教育研究项目

项目编号：

Wjlx2023255Wjlx2022305

出版年：

2024

现代职业教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(26)