"课程诊改"驱策下专业核心课程专本衔接改革探究——以建筑设计专业居住建筑设计课程为例

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：为了实现从专科到本科教育阶段的无缝衔接,以建筑设计专业的核心课程居住建筑设计为例,在常态化的教学质量诊断与改进工作的推动下,深入探讨专业核心课程的专本衔接改革.这包括对专本衔接课程改革的途径与方法的探索以及居住建筑设计课程具体改革方案的制定.通过利用教学质诊平台及其运行机制,实施了一系列专本衔接的教学改革措施.目标是为专业核心课程的专本有效对接探索出高效的改革模式,并推动整个专业的专本融通工作.同时,在探索如何将课程改革融入质量诊断体系中,形成一种常态化的课程改革模式,以实现课程在未来的质量诊断循环中能够持续自我更新.

作者：

廖雅静、毛伟民

展开 >

作者单位：

湖南城建职业技术学院,湖南湘潭 411100

关键词：

"课程诊改" 专业核心课程专本衔接居住建筑设计

基金：

湖南省职业院校教育教学改革研究项目

项目编号：

ZJGB2021331

出版年：

2024

现代职业教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(26)