现代职业教育2024，Issue(26) ：173-176.

生成式人工智能助力建筑装饰设计教学探索——以装饰设计综合实训课程教学与实践为例

郭晓娟 黄琪
现代职业教育2024，Issue(26) ：173-176.
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生成式人工智能助力建筑装饰设计教学探索——以装饰设计综合实训课程教学与实践为例

郭晓娟 1黄琪1
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作者信息

  • 1. 上海建设管理职业技术学院,上海 200000
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摘要

基于生成式人工智能的文字与图片内容生成、语言交互、多模态跨媒介等特点,在装饰设计综合实训课程中引导学生借助人工智能提升设计构思与表达能力,以室内空间设计为事件进行生活构建,利用人工智能工具创建生活场景.通过传授人工智能工具使用的技能及问题提出的方法,学生与教师的角色转变,旨在培养学生多维的构思能力、跨界表达能力,探索建筑装饰创新型人才培养的新路径.

关键词

生成式人工智能/建筑装饰/创新型人才培养

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出版年

2024
现代职业教育

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ISSN：
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