现代职业教育2024，Issue(27) ：13-16.

协同视域下大学生劳动自觉的生成机制与培育路径研究

缪晶晶
现代职业教育2024，Issue(27) ：13-16.
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协同视域下大学生劳动自觉的生成机制与培育路径研究

缪晶晶1
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作者信息

  • 1. 江南大学法学院,江苏 无锡 214000
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摘要

新时代发展呼唤高素质、创新型的劳动人才,而真正激发劳动者的劳动认同感与幸福感成为当前的教育难题.劳动自觉是劳动者自觉理解、认可并践行劳动的心理过程,重塑大学生的劳动自觉大有可为,对提升劳动育人质量具有重要推动作用.基于协同理论,在剖析大学生劳动自觉内涵的基础上,厘清大学生劳动自觉的价值原则和生成机制,并提出"立足素养的价值驱动、强调体验的活动设计、常态驱动的激励制度、协调统一的环境支持和逐阶深化的文化引领"五点培育建议.

关键词

劳动教育/协同理论/劳动自觉/大学生思想政治教育

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出版年

2024
现代职业教育

现代职业教育

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