现代职业教育2024,Issue(27) :17-20.

高校发展型资助育人体系的美育审思与实践路径

张乐涵
现代职业教育2024,Issue(27) :17-20.

高校发展型资助育人体系的美育审思与实践路径

张乐涵1
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  • 1. 南京信息工程大学,江苏 南京 210044
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摘要

美育是现代教育中的重要内容,其融入高校资助育人工作,不仅有利于促进发展型资助育人体系的完善,也有助于促进家庭经济困难学生的全面成长成才.对当前美育融入高校发展型资助育人工作的现状进行分析,存在重视力度有待提高、师资力量需要扩充、融入形式较为单调、缺少育人精品项目、评分权重占比过小等问题.探索美育融入高校发展型资助育人体系的创新路径,提出高校可以通过重视综合素质提高,形成多方协同育人合力;切实增加教学力量,配齐建强美育师资队伍;构建多元融合方式,形成资助育人良性循环;打造育人品牌项目,探索浸润式教育新模式;优化评奖评优体系,助力资助育人质量提升等方面实现美育与资助育人的有效融合.

关键词

高校发展型资助育人体系/美育/实践路径

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出版年

2024
现代职业教育

现代职业教育

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