高校思政课培育大学生正确历史观研究——以中国近现代史纲要课程为例

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中文摘要：中国近现代史纲要是培育大学生正确历史观的核心课程之一，通过中国近现代史纲要课程培育大学生的正确历史观具有重大价值。发挥好该课程培育大学生正确历史观的作用，要坚持"八个相统一"的原则。该课程培育大学生正确历史观的重点在于探索切实可行的实施路径，一是教学目标方面必须加强顶层设计，二是教学设计方面力求完善创新，三是教学保障方面教研室重点发挥作用，四是教学主导方面加强思政课教师的培养培训，五是教学环节方面利用好实践教学，多管齐下，协同发力，确保较好地实现该课程培育大学生正确历史观的教育目标。

作者：

魏丽华

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作者单位：

天津职业大学马克思主义学院,天津 300410

关键词：

中国近现代史纲要大学生历史观价值原则路径

出版年：

2024

现代职业教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(27)