汽轮机原理作为能源与动力工程专业的核心课程，具有很强的理论性，其工程应用也十分显著。然而，在教学过程中存在诸多难题，并且培养目标与社会需求存在脱节现象。首先对能源与动力工程专业的培养目标以及汽轮机原理的课程体系进行了阐述。接着从社会需求、工程教育、学生综合能力提升这三个方面对教学改革的背景与原则加以分析。在此基础上，明确了教学改革后的四个教学目标，分别是掌握专业知识技能、培养工程实践创新能力、塑造职业素养与社会责任感、激发爱国情怀与行业使命感。对章节内容进行重构，以支撑教学目标，并改变考核方式。教学改革之后成效显著，学生评价积极，用人单位感到满意，课程的出勤率、考试成绩、就业比例等均有明显提升。最后对教学改革的成果进行总结，肯定了其在教学内容、考核方式、学生能力培养等方面所取得的成效。
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